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自然科学体験教室を運営し，なおかつ，プログラミングのコースを開講している私が言うの何なのですが，教育業界を見渡すと，どこもかしこも「プログラミング」。
・・・正直，プログラミングの話はもう聞き飽きました。
ということで，プログラミング教育を10年続けている私が，プログラミングについて少々書きます。*****************************************************************************
小学生向けの習い事で大盛り上がり（？）となっている「プログラミング」。
どこもかしこもプログラミングで，少々食傷気味のなっている方も多いのではないかと思います。
※わたくしなんかは，かなり以前からプログラミングに食傷気味です。。。
以前のブログやFACEBOOKにも書いたような気がするのですが，ホームページもリニューアルも徐々に進んでおりますので，この機会に再度，書いてみたいと思います。
最初に，私見として述べさせていただきますが，２０２０年から小学校で始まるプログラミングについては，特に気にする必要はないでしょう。
つまり，「プログラミングが始まるから，何かさせなけきゃ」と思う必要は全くないということです。
※私としては，そんな時間があるのであれば，語彙を１つでも多くする時間にあてて欲しいと思っています。
では，プログラミングは全く必要でないかというと，そうではありません。
間違いなく「将来，必ず必要になってくる」と言えます。
プログラミング教育に限らず，昨今の教育事情をややこしくしている最大の問題は，
「何を・どの時期に・どのような方法で」
が明確にされておらず，しかも，それは個々のお子様によって異なっていることにあります。
（２）に続きます。
※私が最初に出会ったプログラミングロボット「e-Gadget」。愛称は「ぶりちゃん」です。ここから，すべてがスタートしました。
