…といっても，何のことかわかりませんよね🙃
ということで，前回の授業のあらすじをご紹介します。
今回の実験は「植物の発芽」。
発芽するためには一体，どんな条件が（何が）必要なのかをしらべます🤔
そこで，
「植物が発芽するためには何が必要？」
と聞くと，真っ先に「種！」という回答が💦
ま，確かにそうなのですが（笑）
さて，実験を進めていくために，ここからはちょっと誘導を。
生徒からは
・水
・土
・光
・空気
など，さまざまな意見が出ましたが「植物が成長するために必要なものではなくて，発芽するために何が必要？」と聞くと，「同じじゃないの？」と迷っている様子がありました🌱
それでは，その条件を調べていきましょう！…ということで，水／土／光／空気／温度 などの条件を変えた実験の仕込み完了！
結果は一週間後です✨
ここまでが，前回の実験のあらすじ。
では，今回の実験開始！
仕込みをしておいた種が発芽しているかどうか，確認するところからスタートです🌱
結果は・・・
「水なし」「空気なし」「低温」の条件の種は発芽しませんでしたΣ（・□・；）
ということは，発芽に必要な条件は「水」「空気」「温度」ですね！
発芽の条件が分かったところで，発芽の実験の応用編！
「手を使わずに芽を曲げる」方法を実験していきます🌱
何の力を使って芽を曲げるのかというと 光 を使って曲げていきます😊
植物は日光を使って栄養を作る「光合成」を行うので，光のある方向に向かって伸びる習性があります（屈光性）。光の全く入らない箱に小さな窓を一つ開け，発芽の様子を観察するのですが…そんな都合の良い箱はありません。
ということで，実験で使用する箱を工作！
無ければ作れば良いのです🌱
植物の実験といえば，「観察」がメインになりますが，今回の実験のように，発芽の過程を調べたり，植物の習性を使って実験を行ったりすることは，さらに植物への興味関心が増し，植物を好きになるきっかけになりますね！(*^^*)
実験の結果は次回の授業で確認します。
小窓に向かって成長しているか楽しみです✨
